次を考える

僕の塾は大手に比べるとほんとにちっちゃな学習塾です。

でも、もし僕に何かが起きたとしても、少なくとも1年間は

今いる塾生たちが、何も心配せずに安心して勉強できる

状態を作りたいと思っています。

それが塾長の責任であると思っています。

今月はその練習ができました

スタッフもよく頑張っていますし、塾生もよく勉強しています。

もう少し手直しをすればシステムが仕上がります

どんな立場で働いている人、勉強している人、すべていつも

次を考えて手を打っていくことが大切だと実感しています。

君だってそうなんだよ

次にすべきことを考えて備えていこうね

FIGHT!!!!

反省

昨日、福岡で開催された塾のセミナーに行ってきました。

さまざまな方の話を伺ってきましたが、中でも「空気の話」

はグッときました。

塾の空気つまり雰囲気と言ってもいいのかもしれません。

子どもたちが勉強する時に「身を引き締めて」勉強する

空気をつくること。塾は一つの「道場である」という話を聞いたとき

「もっと引き締めていかなきゃ」と考えさせられました。

「この塾に来てよかった」と感じてもらう塾をもっともっと作り上げていきたい。

それは、設備などではなく(もちろん設備は大切ですが)講師たちの持つ

「熱い気持ち」。子どもたちに「熱い気持ち」伝染させていきたい。

そう、思いました。

FIGHT!!!

今年の特徴は

もうすぐ新学期!!

塾には、電話での問い合わせや相談が毎日かかってきます。

　今年は特に「新中1」のお子様を持つお母さまからの電話が

多いようです。

　「ゆとり教育」は、ひとまず終わりを迎え、以前「詰め込み教育」

と非難されていた学習量に戻りつつあります。

　学習量が、たとえば小学4年生で今までの1.4倍に増えることか

ら分かるように、実際かなりの量が戻ってくることになります。

そういう情報をしっかりつかんでいらっしゃるお母さま方が、

今のうちに備えておられるということだと思います。

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　しかし、考えてみれば「ゆとり教育」は、裏をかえしてみると、子供の

力を甘く見たものだったようにも思います。

　人間、ちょっぴり背伸びして前に行くからこそ、自分が「よく頑張った」

という達成感を得るのと同時に、次はもっと頑張ってやろうと意欲も

わくものです。

　出来る子にとっては、「これくらいやってれば大丈夫」という程度の

内容では、「達成感」や「勉強することから得る喜び」を得にくかっ

たのではと思います。

だから、積極的な見方をすれば、今回の学習指導要領の改訂は、

「やればできる」→「もっと進もう」

の好循環を、子供に感じてもらう機会にできるのではと期待しています。

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努力して「理解する」。あきらめずに「やり遂げる」。自分から次のステップ

に進む「意欲を持つ」。そういう子に育ってほしいと願う、お父様お母様の

気持ちにこたえたいと思っています。

FIGHT!!!

春だなぁ～

4月1日　日差しは春らしくなりましたが、風はまだ肌寒く感じます。

でも、花々はすっかり春景色

教室の前にも

ほら!

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気持ちも新たにスタートだぁ!!

FIGHT!!!